SPÉCIALITÉ SCIENCES DE L’INGÉNIEUR (SI)
Introduction à la Spécialité
Cette spécialité Sciences de l’Ingénieur du Lycée Apollinaire comprise dans le baccalauréat général englobe des domaines tels que la mécanique, l’électronique et l’informatique, et se concentre sur l’application de ces sciences à des technologies complexes comme les voitures connectées et les téléphones. L’objectif est de développer chez les élèves des compétences clés telles que l’innovation et la capacité à concevoir des solutions pratiques
L’Approche Scientifique en Pratique
Les élèves en Sciences de l’Ingénieur (SI) apprennent à appliquer une méthodologie scientifique rigoureuse, qui inclut l’observation, la formulation d’hypothèses, la modélisation, ainsi que la simulation et l’expérimentation, soit matériellement soit virtuellement, suivi d’une analyse critique des résultats.
Étude et Création de Systèmes Innovants
Les élèves sont impliqués dans l’amélioration des systèmes existants et dans l’invention de nouvelles solutions pour répondre aux besoins futurs. Le programme couvre l’analyse des systèmes actuels, l’identification des besoins, la modélisation, la simulation et la fabrication.
Interdisciplinarité des Sciences de l’Ingénieur
Le programme couvre un large éventail de secteurs, allant des transports à la santé, et implique l’étude de systèmes complexes. Les disciplines abordées incluent la mécanique, l’électronique, l’automatisme, l’électrotechnique, l’informatique, et le génie des procédés, en s’appuyant sur des sciences fondamentales comme les mathématiques et la physique.
Carrières Variées
La spécialité Sciences de l’Ingénieur du Lycée Apollinaire ouvre à différents niveaux de qualification, préparant les diplômés à des carrières variées en tant que techniciens (BTS) ou ingénieurs (Classe Préparatoire aux Grandes Écoles). Les rôles diffèrent, les ingénieurs se concentrant sur la conception et la direction de projets, tandis que les techniciens se spécialisent dans la réalisation, les tests, la maintenance et le suivi.
Nos réussites
2021
- Champion Académique des Olympiades de Sciences de l’Ingénieur (ALPSH) : Vidéo – Instagram
- 32ème place nationale
2022
- Champion Académique des Olympiades de Sciences de l’Ingénieur (ADAPT) : Vidéo – Site Web – Instagram
- 11ème place nationale
- Prix National de la Communication
2023
- Prix International de la Best Lessons – MouseTrap Car Race Monaco : vidéo
AVANT LE BACCALAURÉAT
HORAIRES
En première :
- 4 heures de Sciences de l’Ingénieur par semaine.
En terminale (si la spécialité est conservée) :
- 6 heures de Sciences de l’ingénieur + 2h de Sciences physiques par semaine.
ÉPREUVE(S)
Si spécialité abandonnée en fin de première :
- Contrôle continu (coefficient 8).
Si spécialité gardée en terminale :
- Épreuve de Grand Oral, qui s’appuie sur un projet de 48h (coefficient 10) ;
- Épreuve écrite de 4h en fin de terminale (coefficient 16).
APRÈS LE BACCALAURÉAT (exemples de poursuite d’études)
Brevet de Technicien Supérieur (BTS) – BAC+2
- BTS Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique (au Lycée APOLLINAIRE)
- BTS Assistance Technique Ingénieur (au Lycée APOLLINAIRE)
- BTS Conception de Produits Industriels
- BTS Électronique
- BTS Services informatiques aux organisations
Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) – BAC +3
- BUT Génie Industriel et Maintenance
- BUT Génie Électrique et Informatique Industrielle
- BUT Informatique
- BUT Génie Mécanique et Productique
- BUT Mesures Physiques
- BUT Métiers du Multimédia et de l’Internet
Licence Universitaire – BAC +3
- Licence Électronique, énergie électrique, automatique
- Licence Génie civil
- Licence Mécanique
- Licence Sciences pour l’ingénieur
Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE – Prépa) – BAC +2
- CPGE MPSI : Mathématiques, Physique et Sciences de l’Ingénieur
- CPGE PTSI : Physique, Technologie et Sciences de l’Ingénieur
- CPGE PCSI : Physique, Chimie et Sciences de l’Ingénieur
- CPGE MP2I : Mathématiques, Physique, Ingénierie et Informatique
École d’ingénieur post-bac sur dossier ou concours – BAC +5
- Polytech Sophia
- INSA Valenciennes
- UTC Compiègne
Source : https://www.education.gouv.fr
Source: https://www.upsti.fr/
Sources:
https://cache.media.education.gouv.fr/file/30/59/4/ensel270_annexe_1416594.pdf